党的十六大把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位,提出坚持教育创新,深化教育改革,大力发展教育和科学事业的任务。加快推进高等学校教育创新,必须把全面加强学校党的建设作为基础和关键环节抓紧抓好。这就要求学校的干部教师牢固树立教育创新的观念,大力进行教育创新实践;要求我们必须大力加强高校党的建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,为教育创新提供思想上、组织上、作风上的有力保证。思想建设是做好高校党建工作,推进教育创新的基础和关键。为此,天津大学党委在全校大兴学习之风,加强理论学习的组织和引导,以“三个代表”重要思想武装师生员工的头脑。学校着力抓好党员干部的学习,带动教师的理论学习,并用制度加以保证。校党委中心组带头学习、研究、宣讲“三个代表”重要思想,边学习,边贯彻,并对照研究学校发展问题。党委对党员、干部、教师的学习主题、内容、进度等方面都作出明确安排,通过各院级党委、基层党支部组织学习和研讨,并利用学校党校举办各个层次的学习研讨班,深化学习。以组织建设、队伍建设为重点搞好高校党建,是实现教育创新的根本保证。教师队伍的师德和业务水平在某种意义上对教育创新起着决定作用。校党委把加强师德建设与学校党建工作紧密结合起来,围绕师德建设开展组织建设、队伍建设,以党建工作保证师德建设的实效和推进学校事业发展,取得了实效。学校专门成立师德建设领导小组,加强对师德建设工作的领导。师德建设的重大步骤和政策、重要文件,都由校党委常委会审议通过后予以发布实施。通过建设,逐步使师德修养成为教师的自觉要求,师德标准成为衡量合格教师的硬性指标。同时,增强了党组织的凝聚力、战斗力,调动了干部教师的积极性。今年教师节,学校隆重表彰了6位师德楷模和132位教书育人优秀教师、管理育人优秀干部、服务育人先进工作者,一批德才兼备的优秀教师脱颖而出。党的作风建设带动校风、教风、学风,为教育创新提供坚强支撑。党在高校的领导地位、核心地位,决定了加强党风建设对高校事业发展的重要性。加强和改进高校党的作风建设是在高校坚持党的领导,坚持党的教育方针的重要保证,关系培养什么人的大问题,关系党扎根于知识分子中的生命力、凝聚力、战斗力。校党委在党风建设中,以思想作风建设为统帅,坚持解放思想,实事求是,与时俱进;以学风建设为基础,大力弘扬理论联系实际的学风;以干部的领导作风和工作作风建设为载体,把党风建设的成果具体化在党的领导作风和工作作风之中,体现在密切联系群众,全心全意为人民服务之中。
刘建平:加强高校党建 推进教育创新
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