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贫困助学金院系意见范文(通用18篇)

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贫困助学金院系意见范文 篇1

该生父母在外务工,从事高强度的体力工作,且经济收入低,家庭比较困难。该生在校期间,尊师重教,学习认真,生活简朴,同意推荐该生获得本年度国家助学金。

贫困助学金院系意见范文(通用18篇)

贫困助学金院系意见范文 篇2

该生父母均为农民,经济来源单一,经济收入不多,家庭生活拮据,家庭经济困难。该生在校期间,学习认真,积极参加各种活动,同意推荐该生获得本年度国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇3

该生思想素质过硬,学习刻苦认真,成绩优异,具有吃苦耐劳精神,集体荣誉感强,工作踏实认真。综合各方面,该生均符合国家助学金申请条件,现同意推荐其申请国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇4

该生父母均在外务工,因文化程度低,从事重体力工作,经济来源单一,且经济收入低,家庭比较困难。该生在校期间,学习认真,积极参加各种活动,同意推荐该生获得本年度国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇5

该生父母均为农民,经济来源全靠务农,经济收入不多,且家庭支出较大,家庭经济困难。该生在校期间,学习刻苦,人际关系良好,生活简朴,同意推荐该生获得本年度国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇6

该生父母农民身有残疾,长年多病,不能从事生产,经济来源匮乏,家庭特别困难。该生在校期间,学习刻苦,人际关系良好,生活简朴,同意推荐该生获得本年度国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇7

该生父母均为农民,且身有残疾,长年多病,不能从事农业生产,也没有一技之长,经济来源匮乏,家庭特别困难。该生在校期间,尊师重教,学习认真,生活简朴,同意推荐该生获得本年度国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇8

该生专业知识过硬,学习成绩优秀,多次获学校荣誉,为人诚实守信,家庭经济困难,工作任劳任怨,有团队意识和协作精神。综合各方面,该生均符合国家助学金申请条件,现同意推荐其申请国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇9

该生虽家庭经济困难,但自强不息。思想上进,积极向党组织靠拢。学习和工作等方面表现优异。担任学生干部期间,工作业绩突出。综合各方面,该生均符合国家助学金申请条件,现同意推荐其申请国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇10

该生学习踏实,积极参加各项集体活动,思想积极上进,学习刻苦,成绩优异。生活上自立自强,勇敢面对困难。综合各方面,该生均符合国家助学金申请条件,现推荐其申请国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇11

该生虽然家庭经济困难,但学习刻苦认真,学习成绩优秀,多次被评为“三好学生”、“优秀团员”。团结同学,工作认真,有团队意识和协作精神。综合各方面,该生均符合国家助学金申请条件,现推荐其申请国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇12

该生学习成绩优秀,成绩名列前茅,为人诚实守信,家庭经济困难,工作积极,有团队意识和协作精神。综合各方面,该生均符合国家助学金申请条件,现同意推荐其申请国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇13

该生在大学期间,虽家庭困难,但在各方面都能严格要求自己。学习态度端正,多次获得学校奖学金。积极参加各种社会活动,工作踏实负责,并取得了一定的成绩。综合各方面,该生均符合国家助学金申请条件,现推荐其申请国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇14

该生思想素质过硬,学习刻苦认真,成绩优异,具有吃苦耐劳精神,集体荣誉感强,工作踏实认真。综合各方面,该生均符合国家助学金申请条件,现同意推荐其申请国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇15

该生虽家庭经济困难,但自强不息。思想上进,积极向党组织靠拢。学习和工作等方面表现优异。担任学生干部期间,工作业绩突出。综合各方面,该生均符合国家助学金申请条件,现同意推荐其申请国家助学金。

贫困助学金院系意见范文 篇16

该生思想进步,关心国家要闻,性格开朗,积极乐观,是一个比较有个性的学生,做事有主见,不拘泥于常规,待人真诚,与同学相处融洽;学习态度端正,积极主动;工作认真负责,一丝不苟,作为班干能积极主动的组织班级活动,并极力配合其他班干部完成各项工作安排。

贫困助学金院系意见范文 篇17

该生思想积极要求上进,在大学期间,能以党员的标准严格要求自己。学习认真严谨,有扎实的理论基础和实践经验,较强的实践和研究分析能力,良好的独立自学思考能力;工作上,踏实,责任心强,一丝不苟;有较强的沟通能力,组织协调能力,团结合作能力及文字表达能力,能积极参加学校和班级组织的各项活动。是一名合格的大学生

贫困助学金院系意见范文 篇18

该生思想进步,性格开朗,积极乐观,是一个比较有个性的学生,做事有主见,不拘泥于常规,待人真诚,与同学相处融洽;学习刻苦,努力学习专业基础知识,并自学日语语言,有较强的自学能力和自制力;做事认真负责,能独立完成各项工作,积极参加各项班集体活动,有较强的集体荣誉感。