五四运动学生代表国旗下的讲话稿 篇1
时光匆匆，不知不觉中，五月已经到了。这是个不平凡的月份，因为一些有志青年的爱国之心，让五月充满了荡气回肠的感觉。那么，今天，也让我们来回望历史，谈谈青年人的梦想。
1920xx年的5月4日，以北京青年学生为主体的中国青年为了反对腐败的北洋政府代表在卖国条约上签字，发动了伟大的五四爱国运动，点燃了反帝反封建的火焰，揭开中国新民主主义革命序幕，开创了中国现代青年运动的先河，在中国现代史上写下光辉灿烂的篇章。“五四”运动已作为光辉的一页永远载入了中华民族史册，而对于青年学生而言，我们应该明白，“五四运动”绝不仅仅只是一个历史事件，它更是一种伟大的民族精神，在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人实现“振兴中华”梦想的奋斗与憧憬。
国家的发展已经进入了崭新的时期，振兴中华的梦想已经落在每一个中国人身上，尤其是青年学子，更应有传承五四精神、实现梦想的决心与勇气。而新时代的我们，该有什么样的梦想?
答案已经给出。
20xx年11月29日，中共中央带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”时，提出“每个人都有理想和追求，我们说的每个人都有梦想，现在大家也在讨论中国梦，何谓中国梦?我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼”。
而我想，只有当国家梦想和个人梦想交相辉映，个人的成长与发展才有其真正的价值，才能够迸发出无限的活力。“临渊漾鱼，不如退而结网。”我们与其空谈“我们是祖国未来的希望，为祖国做出贡献”等大道理，倒不如从现在起，有所担当，为自己的梦想实实在在地做一些事情。希望每一位青年学生能够在漫漫长路上，努力求索。从日常生活学习的每一点小事做起，遵守校规、尊重师长、努力学习、关注时事、理性爱国。因为，只有梦想而没有实干，再美好的梦想也无法实现。空谈误国，实干兴邦。锲而不舍的努力，才能实现我们的梦想，我们共同的中国梦!
让我们一起温习梁启超在《少年中国说》中那段激荡人心的话：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
亲爱的同学们，努力吧!
谢谢大家!
五四运动学生代表国旗下的讲话稿 篇2
岁月如梭，时光飞逝，五月，我们将迎来自1920xx年以来的第97个五四青年节。我们必须先认识什么是五四。在经历97年的风雨后，为何这种精神任然流传着。
在97年前，一群热血的中国青年，为了祖国的繁荣富强，民族的伟大复兴，他们高举着民主与科学的进步旗帜，作为一支新的社会力量登上了中国的历史舞台。“外争主权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”、这是他们的呼号，这是当时响彻中华大地的呼号，也是越97年时光任响在耳旁的呼号。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，对我们来说“五四”绝不仅仅是书本上的历史事件，它是一种精神。热血的爱国青年他们以自己的青春作为火焰，用科学进步的思想作为燃油，狠狠地灼烧了笼罩在中华民族头顶的阴影。驱散了，那段不堪的历史。以一种精神的力量，传承他们的意志。那就是——五四精神，
五四精神的内涵是忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争。它的核心价值是爱国主义。爱国是五四运动留给我们最深刻的教育和最宝贵的精神财富。它时刻提醒着我们，青年是祖国的希望和未来，在它的感召下，一代又一代的人，在国家繁荣富强，民族伟大复兴的道路上贡献着自己的青春。
我们的先辈们，以他们的生命和青春完成了这一个光荣的使命，而今，我们也必将秉承那燃烧的五四精神，越走越远。
我想问，谈了如此久的青年，那么青年的标志是什么?
是青春，它是青年所特有的。
青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节。青春是成长中的生命，具有无限的可能。青春是蓬勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃烧放光的，而有的，却是在黑暗中沉寂的。
曾经，在民族遭受屈辱的时刻，挺身而出以力挽狂澜之势救黎民于苦难的青年们，他们的青春无疑是燃烧的。
在今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，正所谓：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”让我们高举“五四”火炬，肩负时代责任，用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新的希望。
五四的精神是长存不灭的，五四的光辉是不会黯淡的。
五四长存，精神不灭
五四长存，精神不灭
谢谢，演讲完毕。
五四运动学生代表国旗下的讲话稿 篇3
我们初中生应该具有下面六种观念：
第一，忠党爱国，信守不渝的忠贞观念;第二，孝敬父母，尊敬师长的伦理观念;第三，“天下兴亡，我的责任”积极负责的观念;第四，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”敬业的观念;第五，吃中国饭，说中国话，过中国年节振兴中华文化的观念;第六，为国家而求学问，为社会分工而学技能的利他、利群观念。
爱国家，就要摒弃崇洋媚外的思想。国和家，是生我养我的地方，再穷再破，也是我们的国家，我们要爱她，很多人很羡慕外国人，看外国人多好，有本事就当外国人!这是不对的，我们国家正在迅速发展，现在还比不上某些发达国家，但是中国人不笨，有句话是这样说的，美国人的'钱装在犹太人的口袋里，美国人的智慧装在中国人的头脑里。只要大家都为自己的国家出力，国家就会充满希望。退一步说，即使身在外国，也要心系祖国，处处以祖国的安危和利益为先。爱国是很具体的，要有集体荣誉感，离开校门一步，代表学校形象，迈出国门一步，肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国同胞的脸，因为你代表所有中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了;你做不到;你不够资格当!所以每个同学的一言一举都要注意。
每个人都要有“天下兴亡，我的责任”的思想，我的责任是什么?就是做好自己的本职工作，初中生的本职工作就是学习。爱玩儿是孩子的天性，但学习是学生的天职，我们必须克制天性，有完成天职的责任感。当然学习不单指文化课，还有其它方面。校园不干净，就应该是大家的责任。这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗?脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗?有人说，那塑料袋又不是我扔的，但是我们都看成自己的责任，把责任揽成自己的责任，都这样做，就没有办不好的事。别看是小事，一屋不扫，何以扫天下?
现在大家都知道圣诞节，有一年各单位都准备了圣诞树，结果没有摆出，为什么?我们过中国年好了，并不是泊来品都是有用的。在关键场合中国必须保留说中国话的尊严，用不惯刀叉，中国人有要求上筷子的权力。周恩来上学时，好些课都是英语授课，他外语水平相当高，但在发言时还是用代表中国文化的汉语。
最后，说说我们读书的目的，我们读书为什么?家长常说，你要好好念书!.你要努力奋斗，你不好好念书，将来就不能出人头地，就没有前途。读书是为了你的幸福，读书是为了你的前途!读书一切是为了你!这就是最错误的教育，这就是最糟糕的教育!所以长大以后就知道，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了我的未来，为了我的希望，你看这个国家还有希望吗?它与国家毫不相干!那么，我们学习究竟为了什么?我们应该从小立志，为致力于某种事业，为了改变某地面貌，为了国家强盛而读书!