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异构的甄选范文

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异构的甄选范文 最新文章
上午听了三节精彩的语文课,有关课堂有效性的,同一篇语文课上出了不同的味道。课堂教学“有效性”相对应的是课堂教学的“低效或无效”。“无效低效是相对有效教学而言。通过课堂教学活动,学生从不懂到懂,从懂的少到懂的多...
【篇一】这学期我参加了学校组织的同课异构教学研讨活动,这次同课异构活动,给我们提供了一个很好的学习平台。此项教研活动是真实地发生在课堂教学情境中的教师研究活动,针对需要研究的教学内容,由授课教师和听课教师来共...
同课异构作为一种教学比较研究方法,以日常教学问题为切入点、以具体教学内容为载体来探求教学改进,提高课堂效能,促进教师发展。下面是本站为大家带来的同课异构心得体会,希望可以帮助大家。同课异构心得体会范文篇1为期...
数学同课异构心得体会篇120xx年9月22日,作为一名普通的数学老师,我有机会参加这次临沭县小学数学青年教师课堂教学观摩研讨会,感到十分的荣幸,我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。不同的理念,不同的设计思...
同课异构心得体会篇12月29日我参加了数学同课异构观摩听课活动,分别听了五位教师讲的数学《方向与位置》,各位教师各显才能为我们呈现了一节节生动而精彩的数学课。通过倾听这五节课让我受益匪浅,下面是我的几点学习心得...
——评析封卫东老师执教《迷人的夏天》张正良各位专家、各位老师:大家好!今天,听了四位选手的上课,首先,我对四位上课老师进行一个放松式的、诙谐式的点评——迷人夏天趣味多,不及飞凤上课情。老师像高雅的凤凰,学生如百鸟朝...
初中数学同课异构教研活动简报篇1为了进一步提高教师的专业素养,夯实教师驾驭课堂教学的能力,城区二中数学教研组在本周一上午开展了九年级数学“同课异构”公开课教学活动。课前两位老师做了充分准备,通过学生自主学习...
本文目录同课异构活动总结高中同课异构活动总结送教下乡暨同课异构教学观摩研讨活动总结同课异构活动总结XX年x月xx日,在教科室和教研组的组织下,高一政治备课组三位老师即孔老师、文老师和孙老师,就《人民代表大会:国家...
为进一步加强与兄弟学校之间的交流合作,深度推进高中课程改革,切实提高课堂教学效益,有力助推教师专业成长,我校于2019年2月12日(星期五)与省z中学、z附中、省z中学等五所学校联合举行以“自主对话,打造绿色生态课堂”为主题...
区一中同课异构教学研讨活动总结篇1本期同课异构前两站到目前为止用六个字概括就是顺利、圆满、丰实。本次同课异构在去年的基础之上实现了三个“新”,新加盟一所学校,新海高中、新的活动方案,集中上课评课、专家评课同...
同课异构活动方案篇1为了进一步深化新课程改革,大力加强教师队伍建设,给全校毕业班教师搭建互相交流与学习的机会和平台,全面提高毕业班教师课堂教学能力和教育教学质量,学校决定在本学期举办“同课异构”赛课暨毕业班复...
——评析封卫东老师执教《迷人的夏天》张正良各位专家、各位老师:大家好!今天,听了四位选手的上课,首先,我对四位上课老师进行一个放松式的、诙谐式的点评——迷人夏天趣味多,不及飞凤上课情。老师像高雅的凤凰,学生如百鸟朝...
感谢学校安排了这次同课异构活动,给我们提供了一个很好的学习平台,也感谢讲课老师付出的辛勤劳动,听完了13堂课,使我受益匪浅,向跨学科的各位教师和外语组同仁学习到了许多,更深刻认识到同课异构的优势。下面是我对同课异...
上午听了三节精彩的语文课,有关课堂有效性的,同一篇语文课上出了不同的味道。课堂教学“有效性”相对应的是课堂教学的“低效或无效”。“无效低效是相对有效教学而言。通过课堂教学活动,学生从不懂到懂,从懂的少到懂的多...
“同课异构”教研活动实施方案篇1一、指导思想以全面提高课堂教学质量,打造高效课堂为目标,紧紧围绕教育教学这一生命线,加速教师专业成长;从课堂教学存在的问题入手,促进教师把先进的教学理念转化为实际教学行为,提高教师...
带着各位领导和各位老师的期望,我有幸参加这次“魅力教师、经典课堂”小学数学“同课异构”教学观摩研讨会。本次献课的都是全国最有名望的教学专家,有年轻有为的青年教师,有德高望重的教学前辈。从他们的身上我看到了优...
五校联盟第三次“同课异构”活动实施方案(草案)一、活动时间与地点(1)时间:xx年12月18日(2)地点:市中区西王庄中学(3)科目:英语地理(4)课题:英语:八年级unit10sectiona第一课时地理:八年级上第四单元第6课交通运输方式的选择二、活动...
同课异构教研的活动总结篇1历时两周的教师“同课异构”擂台赛和教师课堂教学基本功展示评优活动到现在为止,正式落下帷幕。此次活动历时时间之长,参评教师人数之多、规模之空前、效果之最佳。50余节课,精彩纷呈,节节都有...
同课异构教学活动心得篇1本学期我有幸参加了同课异构教学活动。本次活动通过对同样内容的不同教法和把握,成功地为参与教师提供了一个面对面学习交流的机会,探讨教学的艺术,交流彼此的经验,更容易看到自己的不足也更容易...
关于同课异构听课心得体会篇110月30号下午,我在物华小学参加了中心校举行的市级骨干教师同课异构听课活动。分别听了陶庆英、侯远香、李菊红三位老师的示范课《我要的是葫芦》。他们对课文的解读角度不尽相同,驾驭课堂...
同课异构听课心得体会最新篇110月30号下午,我在物华小学参加了中心校举行的市级骨干教师同课异构听课活动。分别听了陶庆英、侯远香、李菊红三位老师的示范课《我要的是葫芦》。他们对课文的解读角度不尽相同,驾驭课堂...
20xx年11月24日,是小语三班集中培训的日子,按11月份活动内容的计划,我们班有幸请到了滑县进修学校的王长丽主任,亲临坐镇道口镇第二实验小学会议室的同课异构授课现场,在两位辅导老师汤金莉、和会霞激情飞扬、运筹有序的主...
同课异构心得体会篇12月29日我参加了数学同课异构观摩听课活动,分别听了五位教师讲的数学《方向与位置》,各位教师各显才能为我们呈现了一节节生动而精彩的数学课。通过倾听这五节课让我受益匪浅,下面是我的几点学习心得...
同课异构心得体会篇1今天上午,在学校安排下我有幸参加了“华阴市同课异构课堂教学观摩研讨会”,认真观摩了城关小学乔晓英和华岳小学张静两位老师的课,两位老师分别用不同的教学模式讲了《什么是周长》这堂课,两位老师的...
“送课下乡同课异构”教研活动心得体会xx年12月4日,我们一行四人赴参加xx市“送课下乡同课异构”教研活动。来自义桥中学的卢**老师和运河实验中学的王**老师为我们奉献了两节精彩的示范课,市教研室邓老师、县教研员刘...
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